基于Android的矩阵基本计算APP的设计与实现

时间:2019-03-13 13:45:49 来源:克拉玛依新闻网 作者:匿名

基于Android的矩阵基本计算APP的设计与实现 作者:未知 摘要将矩阵初等变换算法APP的开发应用于教师教学和学生学习中,可以有效地帮助师生。关键词初等转换,辅助教学,APP 中图分类号:TP311文献标识码:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.09.018 摘要开发矩阵初等变换算法APP在教师教学和学生学习中的应用,可以有效地帮助师生。 关键词初等转换;辅助教学; APP 据CNNIC统计,2012年,中国的手机用户成为网民最大的互联网终端。 2017年12月,其规模达到7.72亿,占全国网民的97.5%。同时,在提出“网络教育”概念后,国内网络教育进入了快车道。随着教育产业的升级,教育产业的商业模式,教学研究模式和市场运作模式也发生了巨大的变化。在线教育逐渐从相对静态的最终用户转移到越来越多的移动客户群。因此,手机教育软件的开发和应用将是“互联网教育”模式未来发展的必然趋势。 1在线性代数课程中引入时刻的必要性 矩阵计算是大多数大学生,尤其是理工科学生的必备条件。这是一门必修课。在学习过程中,学生常常对矩阵的复杂计算感到困扰。传统的计算软件在计算机上运行,??对携带的便利性影响很小。因此,一个方便的APP可以解决矩阵的基本操作,这一点尤为重要。不仅如此,对于大学生来说,他们更注重思维的培养和计算方法的掌握。因此,矩阵运算的APP保证了运算的准确性和正确性,可以保证复杂算法的过程学习。在研究线性代数学习和教学改革的过程中,为了促进线性代数教学的合理化,在课堂教学中引入了手机APP。在课程学习中,移动APP用于提高教学效率,提高学习效果和加强教学。利益和促进课程建设,以满足建设高水平大学和提高人才培养质量的要求。 基于Android的线性代数辅助教学软件的开发 2.1辅助软件开发的可行性 由于Java具有卓越的多功能性,平台可移植性,安全性和效率,因此选择Java作为编程语言。同时,使用MVC编程模式作为编程框架,在Android Studio开发环境中,实现矩阵初步转换的手机APP。 2.2辅助教学软件开发的设计思路 移动APP应具有友好的界面,强大的交互和简单的操作等基本要求。与此同时,我们的APP与传统的计算器不同。它不仅具有矩阵计算功能,还考虑到计算过程,以帮助学生学习和协助。老师教学。 因此,它应该支持矩阵初等变换等功能,并且可以实现矩阵输入和输出,矩阵扩展和缩小,矩阵交换,矩阵乘法,矩阵乘法,矩阵转置和矩阵元素删除等功能。如图1所示。 2.3辅助教学软件开发案例 在线性代数的教学中,初等变换是一个非常重要的计算过程。因此,我们选择初等转换作为辅助教学软件开发的案例。基本变换包括三种类型。以行变换为例。它是交换(两行交换),乘法(多次乘以非零常数),乘法(一行加上另一行的k倍)。主要功能如图2所示。 我们输入一个任意矩阵并交换第一行和第二行,如图3所示。 执行乘法运算,并且将第二行减去第一行的7倍。如图4所示。 将乘法乘以第三列乘以5.如图5所示。 我们还可以转置任何矩阵,如图6所示。 3结论 在这个应用程序中还有很多事情需要改进。由于没有Android开发者帐户,因此无法直接从应用商店下载此应用。它只能通过计算机手动安装。它有一定的局限性,希望能够进入后期的开发过程。此问题已得到解决。移动移动APP的使用可以让教师和学生免于机械和耗时的计算,为更多的应用案例节省时间,激发他们的主动性和热情,培养学生的实际应用。能够为专业课程的后续工作奠定基础。同时,矩阵计算APP软件的推广是基于尊重教育的本质特征。以互联网思维和行为模式重塑教育教学模式,内容,工具和方法的过程是教育质变的过程。 引用 [1] 41st《中国互联网络发展状况统计报告》发布[EB/OL]。 http://tech.sina.com.cn/i/2018-01-31/doc-ifyrcsrv9714983.shtml.2018-01-31。 [2]吴建波。基于jPre的银动网络计费系统[D]。四川:中国电子科技大学,2012。

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